第6章该放学回家了 (第3/4页)

_73">我的头。“嗯！我会很乖的！”我笑着对说。又吩咐了几句话，和以前一样，都是叫我不要调⽪捣蛋，有事就叫老师帮忙。这个时候老师也来到门口了，和我聊了几句之后，就把我带进了教室里。教室里有很多和我年龄一样的同学。

    但是有的表呆滞张着巴流着口⽔，还有的一直在喊着古怪的声音，坐在凳子上胡蹬的。

    老师把我带进教室里后，一个很陌生的大走了过来，虽然我的记很差，经常忘记东西，但学校里的老师们我还是记得几个的，毕竟我都在这个学校待了半年了。

    但这个陌生的大，我好像从来都没有见过她啊，正当我觉得困惑的时候，把我带进来的老师对大说：“啊，你就是新来的小李吧？我是这些孩子们的老师，以后咱们就是同事了。”

    原来这个大是新来的老师啊，怪不得我觉得陌生呢。“是的，我第一次⼲这种工作，可能应付不来，还希望郭老师能多点拨一下。”新来的大微笑着说。

    把我带进来的郭老师呵呵笑了两下，让我乖乖地坐在教室左边的椅子上不要动，就和新来的大聊起来了。

    “其实也没什么，这个工作主要就是累，毕竟照顾这些有智力缺陷的孩子不是一般的闹心。”“那么…我该怎么做呢？”“哎呀，待会儿我手把手的教你就行了，不用这么张。”

    “对了。你看到左边的那些孩子没有？那些都是智力缺陷比较轻的，能明⽩别人的意思，就是比较迟钝，而且还有其他方面的缺陷，比如说记差啊，应慢啊，但在这学校里算是最能让人省心的了。”

    “这样啊，那你刚刚带进来的那个孩子就是这一类的吗？”“你说王小安啊？这孩子还好，智力缺陷算是轻度的，不严重，就是记差，刚刚发生的事转眼就能给忘了。

    需要一直提醒才能记住，而且理解能力也不太好，要么就是不明⽩别人说的什么意思，要么就是理解错了，所以在和他说事的时候最好说的明⽩一点，”“这样啊…”“哎，要给这些孩子上课了，你把我办室里的那箱子书拿过来一下。”

    “好，我这就去…”之后没多久，老师们就开始给我们上课了，一般都是一个老师对好几个孩子，之后又陆陆续续地进来了几个老师，男女都有。

    那些张着巴流着口⽔的同学，一般都是一个老师教好几个。向我这种乖孩子就是一个老师教全部，肯定是因为我们很听话，很省心嘛，哈哈。

    “来，同学们，今天我们学画画，请照课本上的小动物画，画完之后老师还准备了几个小游戏哦。”新来的大对我们这些乖孩子说。

    “老师！”我听到游戏这两个字，立马就举起手。“怎么了这位同学？”新来的大面带微笑地对我问。“有没有那种很舒服的游戏啊？”我‮奋兴‬地问。“舒服的游戏？”新来的大一下子皱起了眉头：“这个…你指的什么？